Lernen
Das Ordnungsprinzip der Schule ist das Alter. Egal welche Talente, alle sind in der gleichen Klasse. Lerngeschwindigkeiten werden nicht berücksichtigt, der Reifegrad der Kinder wird vernachlässigt. Es gibt eine an alle anzulegende Messlatte und das zählt. Wie gut oder schlecht es dem Einzelnen damit geht ist belanglos.
Ähnlich ist es in Unternehmen. Sie haben Akademien, die ganze Kataloge von offenen Seminaren anbieten. Die Belegschaft bucht aufgrund von nebulösem Bedarf oder Zahl der vorgeschriebenen und wahrzunehmenden Weiterbildungstage. Ein/e Vorgesetzte/r stimmt zu und dann wird standardisierter Inhalt ausgeschüttet. Der Streuverlust ist enorm.
Wäre es nicht schön, wenn das unternehmerische Bildungsmanagement anders funktionierte? Wie könnten Szenarien aussehen, die arbeitenden Menschen und ihren Unternehmen Nutzen bringen? Ein lohnenswertes Thema zum Umdenken.